简简周说

朋友的孩子刚上了不到一年的小学就性情大变，以前还算开朗爱笑的女孩，现在整天愁眉苦脸。

原因是女孩特别不爱上学。

她害怕做作业时遇到难题，害怕老师提问回答不上来，更害怕学校组织活动——似乎除她之外，其他孩子都有能拿得出手的一两样才艺。

朋友说，当初也曾经带女儿尝试过一些兴趣班，可是学舞蹈她嫌练功太疼，弹琴又觉得太枯燥，最后一样都没有坚持下来。

最让朋友头疼的是，女儿现在特别不愿意去学校，有好几次为了逃避上学还装病，气得她恨不得暴揍女儿一顿。

写作业时，女儿也会想尽各种办法拖延，要是碰到自己不会做的难题，她干脆就直接“罢写”。

有时候，因为担心女儿第二天交不了差会被老师责罚，朋友只得亲自上阵帮她完成。

01.

追溯朋友的养育历程，很容易发现其中的溺爱痕迹。

无论是学舞还是练琴，当孩子遇到困难想放弃时，她并没有引导孩子迎难而上，而是让孩子“做主”，很轻易就选择了放弃。

因为她也心疼孩子所受的苦。她想，既然孩子不喜欢，干嘛强迫她呢？

听起来很有道理，新时代的父母当然要民主，要给孩子自己做主的权利，可问题是，孩子的选择是因为真的不喜欢，还是害怕困难呢？

在孩子因为畏难情绪不想写作业时，朋友在怒其不争之后的选择又是帮她完成。

虽然她也觉得，作业应该由孩子自己完成，可是如果孩子在学校真被老师责罚了，她会心疼。

学习本就是不停克服困难和惰性、不停挑战自己的过程，只有在一点一滴的成功中，孩子才能收获自信和成长。

今天因为练舞太辛苦选择了放弃，明天要是因为学习遇到了困难又想放弃，该怎么办呢？

父母总不能一直帮她做作业，也不能替她上考场，更不能帮她过一生。

有句俗话，兴趣是最好的老师，但其实兴趣也是建立在自信和成就感基础之上的。

想想我们自己，难道不是因为做一件事情能获得成就感和价值感，所以才会对这件事抱有极大的热情和兴趣吗？

如果放任了孩子遇到难题就放弃的习惯，孩子一直体验到的都是挫败感，在这种情况下，她怎么可能找到自己真正的兴趣所在呢？

因为心疼，就对孩子无原则的退让，只会让孩子在遇到问题时更愿意做只“鸵鸟”，越来越扛不住事儿。

02.

扛不住事儿，用心理学名词来说，就是逆商太低。这个概念是由美国职业培训大师保罗·斯托茨提出来的。

智商是学习能力和实践能力，情商代表情绪管理及沟通合作能力，而逆商则是衡量一个人应对挫折的能力，包括适应力和承压力。

在“三商”中，最容易被父母们忽视的逆商，我认为恰恰是最重要的。

因为逆商低的后果相当严重，轻则成为人生的loser，重则在遇到挫折时容易自我沉沦甚至轻生。

可以说，抗挫能力缺失、扛不住事儿，是父母溺爱孩子最大的恶果。

这不是危言耸听，越来越多低龄的孩子有自杀行为，包括小学生因为学业压力就跳楼，已经足够给这个社会和每一个父母敲响警钟了。

因为对孩子无原则的溺爱，会剥夺孩子自己解决问题的机会，打击孩子的自信，很容易让孩子从小形成“我不行”的自我认知。

看见婴儿奋力向前爬，想去够一个玩具，觉得他太辛苦了，直接就把玩具递给他，其实，就已经是在剥夺孩子体验挫折和成功的机会了。

嫌孩子自己吃饭太慢，看上去笨手笨脚的，就拿起勺来追着喂，还一边抱怨：吃得那么慢，弄得满地都是……

刚开始孩子还想要争取自己尝试的机会，但拗不过父母，慢慢地就失去了吃饭的兴趣，甚至连自己吃饭的能力都不具备了。

在《变形记》的一期节目中，曾经有一个富二代女孩，身体健康四肢健全，竟然20多岁了还要人喂饭，简直耸人听闻。

在成长过程中，缺乏独立解决问题经验的孩子，往往很难有足够的自信。

在心理学上有一个词，叫自我效能感，指的是一个人对自己完成一件事的自信程度。

通常自我效能感强的人，抗挫能力也会更强，在遇到困难时，也更容易以积极的心态去坚持，并寻找解决之道。

因此，提高孩子的抗挫能力，首先父母得戒掉“溺爱”，给孩子更多自己解决问题的机会和体验，让他在实践中感受成功和失败，并学会调整自己。

告诉自己和孩子，遇到困难和失败都是正常的，而不要一味地指责孩子。

03.

最近几篇关于中产阶级焦虑的文章在不断刷屏，足见这个时代的压力有多大。

每个人都觉得自己必须拼命奔跑，才能不被时代抛下，即便不说晋级上一个阶层，至少也要保证自己和自己的下一代不至于由中产滑落到底层。

父母们都渴望自己的成功，更渴望孩子成功，所以才会有“不让孩子输在起跑线上”这样的毒鸡汤大行其道。

可是仔细研究每一个成功人士的经历就会发现，没有人是随随便便成功的，智商很重要，情商也很关键，但最最重要的还是逆商。

每个人都会遇到挫折，很多时候，挫折就是人和人的分水岭，要么跨过去，攀上人生的新高度，要么被彻底击垮，滑落深渊。

只有输得起的人，才能赢。否则，也许还没到发挥高智商和高情商作用的时候，挫败感就已经把一个人给击垮了。

从这个角度来说，导致中产阶层滑落的原因，也许就是一次挫折。