近日，浙江大学传出青年博导坠楼身亡事件，引发公众对社会压力和学术“内卷”的深刻讨论。而浙江大学相关多方对此保持“沉默”。

8月4日，浙江大学紫金港校区教学楼发生一起坠楼事件。据多位网友在社交媒体发帖称，坠楼者为浙江大学生物系统工程与食品科学学院的一名青年教师，年仅35岁。浙江大学官网显示，该教师姓杜，系特聘副研究员、博士生导师，主要研究农业机器人、仿生软体机器人等前沿领域。

极目新闻报导，浙江大学校方、院系、工会、同事对此事集体噤声，以“暑期不便回应”、“后续会发通知”回应。

该教师离世的消息传出后，其死因在网络上引发了多方猜测。有知情者透露，杜老师是浙江工业大学本科毕业，一路读到浙江985大学博士并留校任教，学术道路可谓步步艰辛。许多网友认为，其坠楼是源于巨大的工作压力与考核焦虑。

根据公开信息，逝者2020年入职浙大，签订的是“特聘副研究员”合同。与“非升即走”的预聘——长聘序列不同，该岗位更像一条“博士后延长线”：六年聘期内须通过考核，方能进入校内“百人计划”轨道；若未达标，合同自然终止。

杜老师的离世，也让学术界的“非升即走”制度再次成为舆论焦点。该制度旨在激励青年教师在一定期限内（通常是3-6年）达成高水平的教学和科研成果，否则将面临离开学校的风险。

一位自称杜老师好友的王教授在朋友圈发文感叹：“高校把老师当驴使，既要犁地（教学）又要产奶（科研），还要拉磨（拉经费）。”

有网友指，此言一针见血地道出了当前高校青年教师面临的多重压力，他们不仅要完成繁重的教学任务，还必须在顶级期刊发表论文、申请科研经费、指导研究生，任何一项短板都可能影响最终的考核结果。

有网友分析，当前的学术环境竞争极度激烈，导致“老师也得卷”。长时间的超负荷工作和休息不足，极易引发精神压力，甚至导致精神崩溃。并认为年仅35岁、正值学术生涯黄金时期的博导选择以这种方式结束生命，令人感到无比痛惜。

目前，官方未就此事发出通报。许多网友呼吁，相关部门应介入调查，查明真相，给逝者和家属一个交代。