太温和、缺乏边界感，导致被学生“欺负”——这样的过程可能发生在每个新手老师身上，无论城市还是乡村。然而我也发现，学生在我面前的“放纵”程度，与他们的家庭完整程度、个人在家庭里的受重视程度息息相关。这时常被简化为“家教”问题：村支书、村妇女主任家的孩子“家教好”，所以即使身处资源有限的村小、面对缺乏课堂管控力的老师，也能遵守纪律、跟上学业；要是父母没有文化，或者离异、外出打工，子女“家教差”，在学校就容易脱轨，只有更传统的教育方式才能管住他们。
