曾经看到一篇报道：一名北大硕士生，毕业后找到一份月薪8000多元的工作，年底还有奖金。顺利找到这份不错的工作，这本来是一件值得高兴的事，可是这个硕士生却怎么也高兴不起来，整天唉声叹气、郁郁寡欢，原因是他觉得辜负了父亲的期望，对不起自己的父亲。因为他在北大读书时，他的父亲曾经在邻居和亲戚面前夸下海口，说其儿子将来毕业后，每年可以赚到上百万元钱。

看到这则报道，我不禁愕然了。

自古以来，中国的老百姓就存在着“望子成龙”的思想。他们苦口婆心地引导、教育孩子刻苦读书，目的就是为了让孩子博取功名、出人头地、光宗耀祖。如今在社会主义社会里，成才的价值观在不断改变，这种“望子成龙”的思想，也应该改变了。诚然，父母亲盼望孩子成材、盼望孩子出人头地的心情，是可以理解的。但是，如果在孩子身上寄托着太多的“功名期待”，将“高回报”当作教育的终极目的、唯一目标，非要孩子成龙、成凤、当大官、挣大钱，才说是成功；而将最本然的人格养成、人本意识以及和谐性情都忘掉了，这就值得商榷了。

从这个硕士生的父亲对孩子期望太高一事，我联想到，时下，许多家长为了使孩子能够尽快成材，可以说是煞费苦心。不惜一切代价，把小孩送到各种补习班学习。为了能让孩子多学点知识，家长们个个都是慷慨解囊，花钱不皱眉头。我儿子的邻居，花去一万多元钱买了一架钢琴，把刚上幼儿园的小孩送到钢琴培训班去学习，企望孩子将来能够成为一个钢琴家。

时代早已变了，人的思维也要改变，孩子们的自主性意识渐渐有了，自主性的观念也渐渐强了，所以，作为家长们来说，不可以再用教条式的方式去教育孩子了，而应该用圆融的方式去沟通孩子，这样，才能达到事倍功半的效果。否则，孩子往往受不了太大的压力与期待，非但不能成龙成凤，最要命的是，有的子女反而成了社会的负担。这种物极必反的现象，难道在我们的生活中还少见吗？

笔者认为，家长对孩子的期望值不能太高，所定的育儿目标一定要符合实际，顺其自然。孩子做不到的事，不要一味地要求孩子为之。假期，本来就是学生休假的时间，所以说，应当尽量少安排他们参加补习和培训。平时，要注意多用生活中的小事来启发孩子、诱导孩子，多顺着孩子，多发挥孩子的主观能动性。对孩子的期望值太高，到最后实现不了，也给自己的生活带来不愉快。不知这位北大硕士毕业生的父亲，何时才能走出不愉快的阴影？