为了反击人工智能对学生学习的介入，一些学校正在使用一个意想不到的解决方案：纸和笔。

人工智能在教育领域的兴起，迫使学校和大学重新思考从家庭作业到期末考试等方方面面的教学理念和政策。随着ChatGPT等人工智能工具的普及，学生可以在几秒钟内撰写论文、解决复杂的数学问题或起草实验报告，引发一个亟待思考的问题：2025年学生真实的学习情况究竟如何？

福克斯新闻报导，为了反击人工智能对学生学习的介入，一些学校正在使用一个意想不到的解决方案：纸和笔。

《华尔街日报》报导，老式“蓝皮书”（一种用于手写考试答案的带有横线格子的小本子）正在卷土重来。虽然它看起来像是前数位时代的遗物，但教育工作者表示，这是确保学生真正自主完成作业的最有效工具之一。

学生利用人工智能作弊有多普遍？

这个问题虽然难以精确回答，但最近的调查显示，高达89%的学生使用过ChatGPT等工具来帮助完成课程作业。有些学生承认他们只用它来进行创意激发或修改文法，但也有一些学生依靠它来撰写整篇论文或完成家庭作业。据报导，学术不端行为的激增，使得教师不得想尽办法维护教学和学术水平。

各大学报告称，与人工智能相关的违纪案件急剧增加，但许多事件可能甚至未被发现。像Turnitin的人工智能写作检查器等检测软体正在被越来越广泛使用，但即使是使用这些检测工具，学校方面也无法完全杜绝人工智能的介入。

为何AI作弊在学校如此难以发现

这种趋势难以监管的原因之一是，生成式AI在模仿人类写作方面很出色。这些AI工具可以调整语气和风格，甚至可以模仿学生先前的作业，如果没有复杂的取证技术或人类直觉，几乎无法辨识抄袭行为。

在盲测中，教师通常无法区分真人和AI作答。更糟的是，一些最初尝试使用AI检测软体的学校由于准确性和隐私问题，已经开始停止使用。

为什么学校要重新使用蓝皮书？

为了应对这种情况，越来越多的教授将考试带回课堂，并使用纸和笔进行答案。德州农工大学、佛罗里达大学和加州大学伯克利分校等都报告称，过去两年对蓝皮书的需求激增。

逻辑很简单：如果学生必须在课堂上手写，他们就没有机会从ChatGPT或其它AI助手那里抄袭。这不仅是怀旧，而是一种理念的转变。在教室里手写考试答案更难作弊，一些教师表示，没有数位捷径，学生的思考品质实际上会提高。

手写考试答案足以杜绝利用AI作弊吗

然而，并非所有人都相信这就是一个完美解决问题的方法。

批评者认为，依赖课堂限时答案可能会削弱学生深入研究和分析的能力，尤其是在处理需要时间、反复修改和外部资源的复杂主题时。此外，蓝皮书也无法防止人工智能在家庭作业、小组专案或家庭作业论文中被滥用。

学校应该禁止AI工具还是教导学生负责任使用？

一些教育工作者正在推动一种较为平衡的应对措施：与其禁止人工智能工具，不如教导学生如何负责任地使用它们。这意味着将人工智能素养融入课程，让学生了解灵感与抄袭之间的界限，并理解何时使用ChatGPT或Grammarly等工具是更合理的。

《华尔街日报》引述一位大学院长的话称：“人工智能是学生们未来职业发展的一部分。我们的工作是教会他们如何批判性地思考，即使他们手中掌握着新工具。”

学校打击人工智能作弊的前景

随着人工智能工具的不断发展，学校确保诚实学习的策略也将随之改变。一些学校正在转向口试，学生必须口头解释自己推理的过程。另一些学校则布置更多需要提交带有流程的作业，例如带注释的草稿、录制的小组开会集思广益的过程，这些都使作弊变得更加困难。

虽然没有灵丹妙药，但有一点是明确的：人工智能这个问题不会被隐藏起来，教育系统必须迅速适应，否则将面临失去学校和教育信誉的风险。

蓝皮书的回归显示AI作弊问题的严重性，以及教育工作者在维护学术诚信方面愿意付出更大的努力。但真正的解决方案可能需要新旧结合，使用蓝皮书等类比工具，采用数位检测方法，并向学生传授诚实学习的重要性。

随着人工智能的不断发展，教育也必须随之发展。目标不仅是阻止作弊，还要确保学生离开学校时，能掌握在现实世界取得成功所需的技能、知识和价值观。